尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
  大家上午好！我是来自高三（14）班的唐骏飞。今天我国旗下发言的题目是《自律方知韶华贵，慎独始得金玉成》。

发言人：唐骏飞

主持人：钱俞欣

  “横空大气排山去，砥柱人间是此峰。”2020年是极不平凡的一年，庚子战“疫”是一场突袭战，更是一道绕不过去的填空题。面对来势汹汹的病毒，我们停课不停学，借助网络，我们完满地填补了学习上的空缺。作为网课的载体之一——手机，也在我们学生的学习生活中扮演重要的角色。

随着疫情好转，我们回归米兰(中国)正常生活，手机似乎已完成它的使命。但有些同学不这么认为，对于手机呈现的虚拟世界仍然流连忘返，甚至将手机带进米兰(中国)。在教学区，手机悄然紊乱了学习秩序，搜查答案、懒于思考，依赖捷径成为少许学子的痼疾；在宿舍中，手机无情占据了休息时间，翻刷信息、遨游游戏成为一些同学的牵挂。为此，教育部于2月1日出台了《关于中小学生手机使用管理通知》。这项富含温度的制度既维护了课堂秩序，又兼顾了学生的合理需求。但仍有学生觉得学校就是对学生教育，教育就应该包容，而包容决不是毫无底线的纵容。因此，《中小学生教育惩戒规定》应运而生，其中对教师惩戒学生时的权利与义务都做出明确规定。
  或许有些同学仍然将其视为一种禁锢自由的枷锁，殊不知这些看似拘泥我们的桎梏。实则是我们行稳致远、健康发展的有力保证。当我们攀登华山时，不能认为台阶旁的栏杆限制了自由，当我们在高速公路上驰骋时，不能认为安全带钳制了自由。这两部规定的出台，正是我们攀求学山的栏杆，行人生路的安全带。
  作为南菁学子，遵守规则，是一种基本道德素养，这两项规则所代表的他律应只是一种底线，我们更应当将 “有责任，敢担当”的南菁气质真正融成我们南菁每位学子的自身气质。

“南方之学，得其菁华”朱子名言，更是百年南菁的育人追求。南菁英才辈出，从南菁走出了陆定一、黄炎培2位国务院副总理，也培养出以“中国机器人之父”蒋新松为代表的10多名两院院士、10多名共和国将军，以及众多的社会精英，他们以家国发展为责任，也担当起民族发展之重任，他们更是我们后来南菁人的精神航标。

严于律己，不为物扰，以自律惜取韶华，以责任之芳华为社会增添一抹春色。自律是我们筑牢生命磅礴伟力的必备条件，不以外物为扰。“24岁北航博士毕业受聘211高校副教授”侯涛刚高中时代就很少接触游戏，大学里更是严于律己，丝毫不碰。习近平总书记说：“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”青春应有积极的心态，蓬勃的姿态，“不耽于空想，不骛于虚声”，踏踏实实为社会发展做出努力。而今，我们也只有以自律惜取韶华，涵养自己的学识，才能为社会的健康有序发展扛起自己应尽的责任。

君子慎独，玉汝于成。以慎独担当青年之责，以责任之清泉滋润民族的热土。所谓慎独，即为在独处的时候谨慎对待自己的行为，习近平总书记在党中央民主生活会上要求“做到慎独慎初慎微慎友”，读书养气是达到“慎独”境界的必由之路。2020届南菁校友汤宸铭善于独立管理时间，合理分配自修与体活课时间，劳逸结合，并在高考中取得辉煌成绩。我辈心事当拿云，肯尼迪曾说：“不要问国家能给你什么，而要问问你能为国家做些什么。”的确，你有光明，中国便不再黑暗。南菁学子更应在慎独中自我修行，力成璞玉，为民族之伟大复兴奉献我们的热忱!

同学们，身处菁园明媚春光中，我们不必拘泥于小小屏幕上的信息，不如漫步于春日暖阳，沉醉于漱兰池的潋滟水光之中，徜徉于仰视吐熠，俯察含辛的学习之中。“中小学生手机管理”与“教育惩戒”的规则，不应该是悬在我们头顶的达摩克里斯之剑，而应该助我们渡沧海，凌绝顶，叩响幸福之门。

岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。自律者，方知韶华之贵；慎独者，始得金玉以成！责任在心，豪情在胸，以梦为马，即刻出发！     

我的发言到此结束，谢谢大家！